個性

提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

盡管各種不同的研究及其相關(guān)測驗分別強調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。

問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。

關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）

個體對問題的（），都會明顯影響問題的解決。說明認知特性會影響問題解決。

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。

家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。

尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。