感覺記憶的主要編碼形式是（）。

回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。

可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）

信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶的條件是（）

為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）

美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）

過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。

干擾說認(rèn)為，前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾；后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。

多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。

假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過度學(xué)習(xí)”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟(jì)。