有人說，培訓課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結合培訓工作實際，談談您所在企業(yè)構建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務素質的要求是（）。

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

不具有組織特性的有（）。

課時進程結構教學模式有（）。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。

請結合企業(yè)培訓工作實際，談談培訓開發(fā)包含哪些主要內容？怎樣理解各項內容之間的關系？

測評中的“測”也稱為（）。