A.傳遞——接受
B.示范——訓(xùn)練
C.模擬——操作
D.指導(dǎo)——發(fā)展
E.訓(xùn)練——示范
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A.具有一定的職業(yè)能力,是本企業(yè)本崗位的技術(shù)尖子
B.掌握一定的管理知識和管理技能
C.有較強的競爭意識和能力
D.掌握一定的培訓(xùn)方法
E.具有做思想工作的能力和水平
A.介紹教練隊伍
B.介紹學(xué)習(xí)方式
C.介紹課程內(nèi)容
D.學(xué)員間相互熟悉
E.團隊建立
A.課程體系名稱
B.課程體系設(shè)計的依據(jù)
C.課程體系設(shè)計的目的和目標(biāo)
D.具體課程名稱
E.具體課程內(nèi)容簡介
A.標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)流程
B.程序化的過程控制
C.規(guī)范化的操作方法
D.具體化的指導(dǎo)文件
E.明晰化的責(zé)任分
A.已獲得的知識和技能
B.已有工作經(jīng)驗
C.一般能力傾向性
D.特殊能力傾向性
E.心理素質(zhì)
最新試題
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
測評中的“測”也稱為()。
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系?