單項選擇題學前教育的()原則,是美國幼兒教育協(xié)會于1986年針對當時普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學化”等傾向而提出來的教育理念與實踐。
A.發(fā)展適宜性
B.啟蒙性
C.綜合性
D.獨立自主性
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1.單項選擇題在幼兒園月計劃、周計劃中,教師制定的目標是()。
A.全園教育目標
B.中期目標
C.近期目標
D.行為目標
2.單項選擇題教師請小朋友把自己家的圖書帶到幼兒園的圖書角與其他人分享,豐富了圖書角的內(nèi)容,教師這樣做遵守了()教育原則。
A.保教結(jié)合的原則
B.充分利用和發(fā)揮兒童、家庭、社會教育資源的作用
C.促進兒童全面發(fā)展的原則
D.注重教育的活動性和活動的多樣性
3.單項選擇題教師建議幼兒把自己在家看過的圖書拿到幼兒園,使圖書角內(nèi)容豐富,體現(xiàn)了()的原則。
A.保教結(jié)合
B.正面教育
C.全面發(fā)展教育
D.充分利用社會、家庭、兒童中教育資源
4.單項選擇題教師了解幼兒最基本、最有效的途徑是()。
A.教育
B.游戲
C.觀察
D.談話
5.單項選擇題認為后天教育經(jīng)驗的存在與否直接決定了兒童某種能力的發(fā)生與否,這種作用模式是()。
A.誘導
B.維持
C.遞進
D.促進
最新試題
幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。
題型:判斷題
在一次幼兒園教學活動中,教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于()
題型:單項選擇題
一個完整的教學活動目標應(yīng)該涵蓋()、認知與能力三個方面。
題型:單項選擇題
演示導入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心,使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導入形式。
題型:判斷題
幼兒園具體教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是()
題型:單項選擇題
在“噪音污染”的活動中,教師首先提問:“小朋友每天都要聽到各種聲音,請你們說一說聽到過哪些聲音”,屬于()
題型:單項選擇題
在幼兒園教學活動中不需要進行活動反思。
題型:判斷題
以下關(guān)于幼兒園教學活動反思的說法,錯誤的是()
題型:單項選擇題
以下關(guān)于幼兒園教學活動過程組織與實施的說法,錯誤的是()
題型:單項選擇題
在組織幼兒園教學活動時,貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)該注意()
題型:多項選擇題