教育理念從本質上來講與教育現實相同。（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

素質教育全面提升學生的素質，包括（）。

學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）