名詞解釋描述統(tǒng)計
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1.單項選擇題下列對單向方差分析敘述不正確的是（）
A.可以同時對多于兩個的總體平均數(shù)有無顯著性差異作出檢驗
B.相配的實驗設(shè)計稱為單因素完全隨機化設(shè)計
C.可以分析多個方向上多個總體平均數(shù)間的差異
D.事先需要精心采集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù)
2.單項選擇題設(shè)兩個相關(guān)系數(shù)分別為則表明的相關(guān)強度是（）
A.的相關(guān)強度大
B.的相關(guān)強度大
C.二者的相關(guān)強度一樣大
D.二者相關(guān)強度的大小無法比較
3.單項選擇題在一組連續(xù)變量的次數(shù)分布表中，“80～85“這組的實際下限是（）
A.79.5
B.80
C.84.5
D.85
4.單項選擇題自陳量表法一般用于（）
A.智力測驗
B.人格測驗
C.能力傾向測驗
D.創(chuàng)造力測驗
5.單項選擇題統(tǒng)計假設(shè)檢驗中，備擇假設(shè)又稱為（）
A.研究假設(shè)
B.虛無假設(shè)
C.原假設(shè)
D.零假設(shè)
最新試題
某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行了測驗，以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
題型：單項選擇題
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）
題型：單項選擇題
對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析，應(yīng)使用（）
題型：單項選擇題
當總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時候應(yīng)使用（）
題型：單項選擇題
實驗技能考核應(yīng)遵循的原則是（）
題型：單項選擇題
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）
題型：單項選擇題
下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）
題型：單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于（）
題型：單項選擇題
信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）
題型：單項選擇題
學(xué)校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）
題型：單項選擇題