下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）

學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。

年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。

幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語說話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。

幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）

下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）

小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。

下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）

3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）

在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。