A.思維貧乏
B.被控制妄想
C.物理影響妄想
D.特殊意義妄想
E.內(nèi)心被揭露感
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A.思維中斷
B.思維奔逸
C.思維插入
D.強制性思維
E.強迫思維
A.感到體內(nèi)產(chǎn)生各種不適，難以忍受，難于表達
B.剛?cè)胨罂吹接腥俗叩酱睬?br />
C.感到軀體內(nèi)部某一部位或某一器官的一種異常的知覺體驗
D.躲在床下也感到床在晃動
E.感到有人觸摸自己的皮膚
A.假性幻覺
B.內(nèi)感性不適
C.被控制感
D.內(nèi)臟性幻覺
E.錯覺
A.某人在公共汽車上感到許多人在看他的新發(fā)型
B.某人注射后出現(xiàn)腿疼，堅持認為損傷了神經(jīng)，不相信檢查結(jié)果，堅持付諸訴訟
C.某人認為許多人罵他是“飯桶”，因為有許多排隊買飯的人在敲飯盆
D.某人聲稱自己是某著名作家的侄孫女
E.某人聲稱某電視劇主角的原型是他幼年的同伴
A.對別人的要求一概拒絕，不肯履行要求他做的事
B.被動服從別人的要求，甚至一些不愉快的命令
C.做出一些愚蠢而幼稚的動作和姿勢，并不離奇
D.接受檢查時讓他眼睛往上看，他往下看，讓他張嘴，他閉緊嘴
E.持續(xù)、單調(diào)地重復(fù)做一個動作，盡管沒有任何意義
最新試題
在健康評估時常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是（）。
根據(jù)直覺經(jīng)驗，主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測的方法是（）。
一般說來，高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗分數(shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制（）。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。
通過一個人的測驗分數(shù)來預(yù)示一個人將來的表現(xiàn)和所能達到的水平的測驗類型是（）。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運動性抑制三主癥，嚴重發(fā)作時伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于（）。
主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動機等方面?zhèn)€性心理特征的測驗類型是（）。
按照測驗的目的來分的是（）。