單項(xiàng)選擇題按照測驗(yàn)的目的來分的是()。

A.能力測驗(yàn)
B.診斷性測驗(yàn)
C.構(gòu)造性測驗(yàn)
D.最高作為測驗(yàn)
E.常模參照測驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題按照測驗(yàn)的功能來分的是()。

A.能力測驗(yàn)
B.診斷性測驗(yàn)
C.構(gòu)造性測驗(yàn)
D.最高作為測驗(yàn)
E.常模參照測驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題在上述測驗(yàn)中,按照測驗(yàn)的性質(zhì)來分的是()。

A.能力測驗(yàn)
B.診斷性測驗(yàn)
C.構(gòu)造性測驗(yàn)
D.最高作為測驗(yàn)
E.常模參照測驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題要特別注意控制表面效度的編制方法是()。

A.推理法
B.經(jīng)驗(yàn)法
C.因素法
D.綜合法
E.實(shí)驗(yàn)法

4.單項(xiàng)選擇題能有效保證量表的同質(zhì)性(單維性)的編制方法?()

A.推理法
B.經(jīng)驗(yàn)法
C.因素法
D.綜合法
E.實(shí)驗(yàn)法

5.單項(xiàng)選擇題愛德華個(gè)性偏好量表的編制方法?()

A.推理法
B.經(jīng)驗(yàn)法
C.因素法
D.綜合法
E.實(shí)驗(yàn)法

最新試題

常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮,強(qiáng)烈粗暴、沖動(dòng)、雜亂,但又單調(diào)刻板,且有一種局限性的性質(zhì),往往無端攻擊他人等,既無明顯原因,也無確切的指向和目的,但持續(xù)時(shí)間較短,那么,此類興奮狀態(tài)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

常常因極小事件而引起較強(qiáng)烈的情感反應(yīng),但需時(shí)間較短,常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí),常常在簡單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在上述測驗(yàn)中,按照測驗(yàn)的性質(zhì)來分的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

包括3個(gè)不同的年齡組,且成人式(15歲以上)、兒童式(9~14歲)和幼兒式(5~8歲)的測驗(yàn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

按照測驗(yàn)的功能來分的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

聽到令人高興的事情時(shí),反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時(shí),卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

通過一個(gè)人的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個(gè)人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測驗(yàn)類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題