A.理解的心理學,認識的心理學
B.理解的心理學,文化的心理學
C.認識的心理學,文化的心理學
D.解釋的心理學,差異的心理學
E.理解的心理學,解釋的心理學
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.多伊奇
B.卡爾.雅斯培爾斯
C.柏恩
D.舒茨
E.凱爾曼
A.《社會學習和模仿》
B.《社會心理學導論》
C.《社會心理學:大綱與資料集》
D.《社會學習理論》
E.《社會學習的強化》
A.性別,性格,性別角色
B.性別,性征,性別角色
C.性,性征,性別角色
D.性,性格,性別角色
E.性,性別,性別角色
A.道德學習
B.道德情感
C.道德判斷
D.道德觀念
E.道德行為
A.良好的社會環(huán)境
B.語言及學習能力
C.優(yōu)越的家庭背景
D.經(jīng)驗豐富的教師
E.發(fā)達的社會文明
最新試題
由于各種原因使個體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機制來消除焦慮,這是()。
大家都喜歡淳樸的孫軍,覺得他身上體現(xiàn)了一種自然的質樸,不做作,對人真誠友好,這體現(xiàn)了人際關系中()。
個體在不同的身份和扮演的角色中,對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
最重要的角色失調,角色承擔者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
文化變遷最主要的動力是()。
“思鄉(xiāng)病”這種心身性障礙體現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象,叫做()。
“垮掉的一代人”,是一種()。
是人格結構中最重要的部分,是一個行為的最終根源的特質是()。
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。