判斷題傳統(tǒng)的班級管理強(qiáng)調(diào)以教師為核心,現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心。
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懲戒能改善師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生()。
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教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃?
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什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃?
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班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容?
題型:問答題
學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人,他們自己才是學(xué)習(xí)的主體,不是要孩子去適合教育,而是教育必須符合孩子的()。
題型:填空題
()就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促;()就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。
題型:填空題
是否具有強(qiáng)烈的()是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
題型:填空題
班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟?
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當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí),班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的(),與科任教師吵紅臉;也別怒氣沖沖地進(jìn)教室,朝學(xué)生發(fā)火,甚至體罰學(xué)生。
題型:填空題
班級管理有哪三個(gè)境界?
題型:問答題