班風(fēng)，其主體就是（）。

什么是民主協(xié)商法？

決策性工作

班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟？

前置引領(lǐng)法

教師自我成長(zhǎng)的七個(gè)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

目前的家長(zhǎng)會(huì)有哪三大弊端？

以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)？

班級(jí)管理有哪三個(gè)境界？

學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。