A.社會(huì)救助制度
B.全民參與制度
C.社會(huì)理論制度
D.國家福利制度
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A.強(qiáng)制性
B.公平性
C.全民性
D.安全性
A.社會(huì)保險(xiǎn)
B.社會(huì)救濟(jì)
C.社會(huì)福利
D.社會(huì)安置
A.社會(huì)保障的深層目的
B.社會(huì)保障的表層目的
C.社會(huì)保障的根本目的
D.社會(huì)保障的直接目的
A.上升
B.下降
C.不變
D.不確定
A.補(bǔ)償性工資差別
B.競爭性工資差別
C.壟斷性工資差別
D.技能性工資差別
最新試題
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是()的一種
()是運(yùn)用關(guān)鍵事件方法,對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
()是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起,用量表對(duì)勞績作出評(píng)級(jí),并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
進(jìn)行企業(yè)工資體系分析的依據(jù)是企業(yè)的工資制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、退職退休金制度和人事考核制度等,其分析的重點(diǎn)是()。
工作能力考核表分為五個(gè)部分,即()。
人員挑選錄用總程序包括三個(gè)相關(guān)又具有獨(dú)立性的操作系統(tǒng),它們是()。
實(shí)踐證明,()的考評(píng)誤差很小,并能發(fā)現(xiàn)評(píng)級(jí)人的邏輯錯(cuò)誤,是考核與評(píng)定方法的革新與進(jìn)步,也是莪有前途的考評(píng)方法之一。
企業(yè)工資方針主要分析()。
()直接影響著人員選聘與錄用工作質(zhì)量。