單項選擇題測量生活質(zhì)量的主觀指標(biāo)是指目標(biāo)人群（）
A.疾病狀況
B.生活的經(jīng)濟環(huán)境
C.生活的文化環(huán)境
D.生活的物理環(huán)境
E.對生活滿意程度的感受
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1.單項選擇題在確定健康教育項目時，應(yīng)優(yōu)先考慮對人群健康威脅嚴(yán)重、對經(jīng)濟社會發(fā)展影響較大的問題，這遵循的是（）
A.有效性原則
B.重要性原則
C.合理性原則
D.計劃性原則
E.系統(tǒng)性原則
2.單項選擇題對目標(biāo)人群因健康教育項目所導(dǎo)致的相關(guān)行為及其影響因素的變化進(jìn)行評價，稱為（）
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
3.單項選擇題對健康教育項目實施后所導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量的變化進(jìn)行評價，稱為（）
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
4.單項選擇題下列不屬于效應(yīng)評價指標(biāo)的是（）
A.行為改變率
B.患病率
C.信念支持率
D.行為流行率
E.衛(wèi)生知識知曉率
5.單項選擇題當(dāng)為某冠心病病人進(jìn)行健康教育時，病人向你表達(dá)了他認(rèn)為吸煙對他的健康不會產(chǎn)生影響，所以即使在患病期間，他仍然不想戒煙，病人的這種行為受到了哪類因素的影響（）
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.學(xué)習(xí)因素
最新試題
因素劃分為傾向因素、強化因素和促成因素三類是（）
題型：單項選擇題
環(huán)境診斷的目的為（）
題型：單項選擇題
貫穿于健康教育過程的始終是（）
題型：單項選擇題
某一社區(qū)針對吸煙人群準(zhǔn)備實施戒煙的健康教育計劃進(jìn)行評價，下列哪項屬于形成評價（）
題型：單項選擇題
從目標(biāo)人群的生活質(zhì)量入手，評估社區(qū)的需求和健康問題是（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)人群某一疾病對自身易感性的認(rèn)識屬于（）
題型：單項選擇題
影響健康教育評價的因素不包括下列哪項（）
題型：單項選擇題
該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站所實施的評價屬于（）
題型：單項選擇題
健康教育評價的主要目的不包括（）
題型：單項選擇題
在健康教育診斷中，確定哪項問題進(jìn)行干預(yù)最敏感，預(yù)期效果最好的過程屬于（）
題型：單項選擇題