A.求真心理
B.求新心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求知心理
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C.求近心理
D.求短心理
E.求知心理
A.隨便就座
B.坐成兩排
C.坐成一排
D.坐成三排
E.圍成圓圈式或馬蹄形
A.對(duì)每一位來參加小組討論的人表示歡迎
B.請(qǐng)每一位與會(huì)者進(jìn)行自我介紹
C.鼓勵(lì)每個(gè)小組成員發(fā)言
D.對(duì)發(fā)言踴躍者給予適當(dāng)?shù)目隙ㄐ苑答?br />
E.當(dāng)討論出現(xiàn)沉默不語時(shí)，借機(jī)宣布結(jié)束
最新試題
這次健康傳播活動(dòng)的日期宜選擇在（）
在健康傳播過程中，傳播行為引發(fā)者是（）
在健康傳播中，希望信息在生活、地域、認(rèn)識(shí)等方面屬于自己熟悉的領(lǐng)域，這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了受者的（）
護(hù)士與李女士談話過程中，以下表現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)通過廣播、電視、電影、報(bào)刊、書籍等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群傳遞信息的過程被稱為（）
屬于形象傳播的是（）
護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)當(dāng)注意幫助李女士緩解何種情緒（）
李女士的表現(xiàn)是一種（）
健康傳播中，適當(dāng)加入娛樂的因素，將收到更好的效果，這體現(xiàn)了受者的（）
在健康傳播過程中，信息的接受者和反應(yīng)者是（）