以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。