一位小學信息技術教師在某節(jié)課的教學設計中，設定的教學目標之一為：培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。這個教學目標的設定欠妥，請說明理由。

我們可以將動態(tài)HTML的動畫效果應用到網頁上的任何相關組件，例如文本、（）、（）、（）和字幕等。

某位信息技術教師上課時從不要求學生提交作品，請談談他的這種做法對教學有何影響？

在如圖所示的Excel工作表中，拖動C1單元格的填充柄到G1單元格后，G1單元格中顯示的內容是（）。

運行Excel軟件，打開如圖所示的“燃氣費統(tǒng)計表”，要統(tǒng)計1-6月份燃氣用量的平均值，B9單元格中的公式是（）。

在如圖所示的word表格中，已選擇了表格的第三行，此時按delete鍵刪除的是（）。

隨著信息技術的發(fā)展，人工智能在生活中得到越來越廣泛的應用，以下應用中沒有用于人工智能的是（）。

小學信息技術多數(shù)在機房中進行，一般來說，學生上機操作時間占上課時間比例合適的是（）。

使用“會聲會影”軟件編輯影片時，時間軸上不能導入的文件類型是（）。

使用PowerPoint2010軟件制作多媒體作品時，圖中“首頁”按鈕已經設置了動畫效果，要對其他3個按鈕也設置同樣的動畫效果，下列可使用的是（）。