“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念，包含著四個層面的內涵，即（）、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。

教學評價的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

生活形態(tài)的小學教育，主要表現(xiàn)為（）。

將初等小學堂規(guī)劃為義務教育的是（）。

小學教育的價值特性在于傳承優(yōu)秀文化。

實質教育格外重視教育內容的訓練價值。

小學教育目標由“教育目的"“培養(yǎng)目標”“課程目標”“教學目標”“學習目標”等層次構成，而且各層次之間呈現(xiàn)出“從抽象到具體”“從籠統(tǒng)到細化”的特點。

日本現(xiàn)行初等教育主要機構是小學，6歲入學，12歲畢業(yè)。

教師在課堂教學中實際使用的內容屬于小學教育內容的哪個層次？（）

從教育的場域來看，小學教育包括（）。