小學(xué)班主任要具備怎樣的身體素質(zhì)及如何提高？

張紅的媽媽看到張紅的數(shù)學(xué)考了75分，很不高興，狠狠地批評了她。張紅媽媽錯在（）。

由于小學(xué)教育在整個教育體系中的獨特地位，決定了小學(xué)教育的目標具有（）等特點。

確立班集體目標應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容？

實質(zhì)教育格外重視教育內(nèi)容的訓(xùn)練價值。

（）第一次系統(tǒng)構(gòu)建并實施了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。

小學(xué)教育的價值特性在于傳承優(yōu)秀文化。

（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門復(fù)雜的認知課程，是幫助個人解決現(xiàn)實問題的理論。

小學(xué)教育學(xué)的研究對象是（）。

小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。