A.教育純收益
B.教育收益率
C.教育對(duì)國(guó)民收入的貢獻(xiàn)
D.教育對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)
E.教育對(duì)個(gè)人收入的貢獻(xiàn)
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A.已到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而放棄的可能的就業(yè)收入
B.學(xué)校所使用的物質(zhì)設(shè)備因用于教育而免征的稅收
C.學(xué)校所使用的土地因用于教育而放棄的可能獲得的租金收入
D.學(xué)校所使用的建筑物因用于教育而放棄的可能獲得的租金收入
E.因?qū)W生放棄收入而導(dǎo)致的社會(huì)稅收的損失
A.學(xué)費(fèi)
B.書籍文具費(fèi)
C.生活差距費(fèi)
D.往返學(xué)校的交通費(fèi)
E.住宿生的住宿費(fèi)
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約教育的目標(biāo)、內(nèi)容和手段
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定教育的經(jīng)濟(jì)效率
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度
E.經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約教育結(jié)構(gòu)
A.學(xué)費(fèi)
B.教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)
C.雜費(fèi)
D.教育基本建設(shè)投資
E.教育費(fèi)附加
A.勞動(dòng)者受教育程度與工資水平成正比
B.勞動(dòng)者受教育程度與工資水平成反比
C.勞動(dòng)者受教育程度與工資水平?jīng)]關(guān)系
D.在主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng),勞動(dòng)者受教育程度與工資水平成正比
E.在次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng),勞動(dòng)者受教育程度與工資水平?jīng)]有關(guān)系
最新試題
一個(gè)人的教育精神成本屬于()。
社會(huì)平均教育收益率
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有()。
簡(jiǎn)要回答發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率的不同。
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法,用數(shù)量化、定量化的語(yǔ)言專門闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)()。
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。