單項選擇題人們只與群體的某些人溝通，而他們各自又有溝通對象，這種溝通類型是（）
A.鏈狀溝通
B.Y型溝通
C.輪狀溝通
D.環(huán)狀溝通
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1.單項選擇題管理方格理論中，被稱為戰(zhàn)斗集體型的是（）
A.1.1型
B.9.1型
C.1.9型
D.9.9型
2.單項選擇題根據塔克曼的群體發(fā)展四階段理論，群體發(fā)展了凝聚感，成員們互相產生好感，并與群體取得認同時，這時群體所處的階段是（）
A.形成階段
B.震蕩階段
C.規(guī)范化階段
D.有所作為階段
3.單項選擇題人們通常提到的一個人的“行為風格”指的是這個人的（）
A.性格
B.氣質
C.能力
D.態(tài)度
4.單項選擇題能力直接影響著（）
A.活動效率
B.性格特征
C.行為風格
D.興趣愛好
5.多項選擇題目標管理的整個過程可以分為（）
A.目標的制定
B.目標的改進
C.目標的實施
D.目標成果評價
最新試題
下列不屬于獲得性印象管理的是（）
題型：多項選擇題
格雷爾認為組織變革過程中權利分配情況有下列哪三種（）
題型：多項選擇題
員工的工作壓力有可能來自工作環(huán)境，下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源（）
題型：多項選擇題
實施計劃性變革，實現組織發(fā)展干預包括哪些內容（）
題型：多項選擇題
以下（）情況發(fā)生時，組織需要進行變革。
題型：多項選擇題
下列關于強化與懲罰在工作場景中應用的描述正確的是（）
題型：多項選擇題
小智和小紅一同進入一家公司工作，剛進來時小智比較外向健談，受到上司的關注和喜愛，小紅則相對內向寡言，不那么出眾，所以他們的領導都一致認為小智的工作完成情況會比小紅更加優(yōu)秀。然而在實際工作中，小紅的業(yè)績卻遠遠超過小智。出現上述現象是因為該公司的領導在評價過程中產生了（）
題型：多項選擇題
下列哪些屬于獲得性印象管理（）
題型：多項選擇題
在群體中，主要使用電腦進行線上交流往往會瓦解群體凝聚力，因為（）
題型：多項選擇題
當員工感到壓力過大，他的身心健康可能受到損害。我們既可以從管理者的角度管理壓力，也可以從個人角度管理壓力，有效的壓力管理方案包括（）
題型：多項選擇題