學(xué)習(xí)者與媒體和環(huán)境的交互作用成為（）年代教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)注的重要問(wèn)題，該問(wèn)題的重要性（）。

赫爾巴特的教學(xué)理論？

英國(guó)著名的哲學(xué)家、教育家（）1859年發(fā)表的一篇著名文章《什么知識(shí)最有價(jià)值》中最早提出課程一詞。

杜威確立的四個(gè)教育哲學(xué)命題“（）”、“教育是一種社會(huì)過(guò)程”、“（）”、“教育即生長(zhǎng)”。

第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”思想的是（）

盧梭的教學(xué)論思想？

理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論的創(chuàng)立者（）。1632年，他出版了《大教學(xué)論》，本書標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化教學(xué)論的確立。

在中國(guó)，課程一詞最早出現(xiàn)于（）。

加涅和（）是70年代認(rèn)知性教學(xué)設(shè)計(jì)理論的代表人物。

盧梭教學(xué)論的貢獻(xiàn)？