單項(xiàng)選擇題認(rèn)為游戲是學(xué)前兒童的主導(dǎo)活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)成人與教育影響對(duì)兒童游戲的作用的學(xué)派是（）
A.經(jīng)典學(xué)派
B.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.社會(huì)文化歷史學(xué)派
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，兒童為了完成某種目標(biāo)而嘗試新的圖式或技能，這個(gè)過(guò)程是（）
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.協(xié)調(diào)
2.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)游戲可以降低焦慮和達(dá)成愿望的補(bǔ)償性滿足，而且把游戲的這種作用與人格發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，突出游戲在自我發(fā)展中的作用的心理學(xué)家是（）
A.皮亞杰
B.蒙尼格
C.埃里克森
D.伯勒
3.單項(xiàng)選擇題建國(guó)初期到“十年浩劫”之前，對(duì)我國(guó)學(xué)前兒童游戲理論與幼兒園教育實(shí)踐產(chǎn)生巨大影響的游戲理論是（）
A.精神分析學(xué)派
B.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派
C.社會(huì)文化歷史學(xué)派
D.元交際理論
4.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)游戲教育作用的大小或游戲是否成功的根本出發(fā)點(diǎn)就是兒童是否是游戲的（）
A.旁觀者
B.主人
C.參與者
D.合作者
5.單項(xiàng)選擇題教師通過(guò)模仿學(xué)前兒童的游戲來(lái)對(duì)學(xué)前兒童游戲施加影響，這種游戲指導(dǎo)方式是（）
Ａ.平行游戲
B.共同游戲
C.旁觀者
D.評(píng)論者
最新試題
幼兒音樂(lè)游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。
題型：判斷題
游戲中游戲者的快樂(lè)體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂(lè)性體驗(yàn)和（）。
題型：填空題
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有（）性。
題型：填空題
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開(kāi)展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
題型：判斷題
中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
題型：填空題
幼兒體育游戲的基本特點(diǎn)包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂(lè)性。
題型：填空題
教師應(yīng)運(yùn)用開(kāi)放的指導(dǎo)形式。
題型：判斷題
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。
題型：判斷題
表演游戲評(píng)價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。
題型：填空題
幼兒體育游戲有助于促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機(jī)能（）發(fā)展。
題型：填空題