游戲教育應(yīng)該突出的是（）。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的（）。

教育（）要與教育目標(biāo)相一致。

組織大班幼兒表演游戲時，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。

表演游戲評價時，要注意面向全體、照顧（）。

游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗(yàn)和（）。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。

結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。