A.經(jīng)典學(xué)派
B.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派
C.社會(huì)文化歷史學(xué)派
D.精神分析學(xué)派
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)泄論、認(rèn)知發(fā)展論
B.覺醒論、元交際論
C.生活預(yù)備說、覺醒論
D.活動(dòng)論、發(fā)泄論
A.從20世紀(jì)20年代左右至建國(guó)初期
B.從建國(guó)初期到“十年浩劫”之前
C.“十年浩劫”時(shí)期
D.“十年浩劫”后至今
A.張雪門
B.陶行知
C.張宗麟
D.陳鶴琴
A.福祿培爾
B.柏拉圖
C.夸美紐斯
D.蒙臺(tái)梭利
A.剩余精力說
B.生活預(yù)備說
C.復(fù)演說
D.認(rèn)知發(fā)展的游戲理論
最新試題
幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。
幼兒游戲評(píng)價(jià)總結(jié)是幼兒教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。
中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗(yàn)和（）。
教師應(yīng)了解幼兒的興趣和（）。
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。
大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的（）更換意識(shí)。
組織大班幼兒表演游戲時(shí)，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。
表演游戲評(píng)價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。