評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。

貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點(diǎn)。

在進(jìn)行決策時，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。

評估會談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。

說服的路徑包括（）。

修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進(jìn)行總結(jié)呢，請列舉兩個例子。

如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問題。