單項選擇題中國實施新教育最早稱教育目的為()
A.教育宗旨
B.培養(yǎng)目標
C.教育指南
D.教育方案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從教育法所規(guī)定的教育方針看,我國教育工作的性質和任務是()
A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務
B.教育必須與生產(chǎn)勞動相結合
C.教育必須體現(xiàn)馬克思主義關于人的全面發(fā)展的學說
D.教育必須培養(yǎng)勞動者
2.單項選擇題斯賓塞提出的教育目的是()
A.多元化
B.個體本位
C.完滿生活
D.社會本位
3.單項選擇題教育方針的有關規(guī)定表述了國家的()
A.教育性質
B.教育目的
C.實現(xiàn)教育目的的途徑
D.培養(yǎng)目標
4.多項選擇題關于教育本質的探索的基本學說有()
A.“上層建筑說”
B.“生產(chǎn)力說”
C.“社會實踐說”
D.“教育文化說”
5.多項選擇題美國教育學者索爾蒂斯認為定義的形態(tài)為()
A.規(guī)定性定義
B.描述性定義
C.敘述性定義
D.綱領性定義
最新試題
學校培養(yǎng)目標的內容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標,它是教育目的的進一步具體化。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
泰勒認為,課程評價的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段,其中的初步探索階段是在()。
題型:單項選擇題
()不屬于陶行知的觀點。
題型:單項選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突,使教育內外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
題型:多項選擇題
()主張教育目的應以社會要求為邏輯起點,主張以社會發(fā)展的需要而建構教育活動。
題型:單項選擇題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力,這體現(xiàn)了人的發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題