A、個人行政責(zé)任
B、國家行政責(zé)任
C、應(yīng)為行政責(zé)任
D、不應(yīng)為行政責(zé)任
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A、應(yīng)為行政責(zé)
B、不應(yīng)為行政責(zé)任
C、廣義行政責(zé)任
D、狹義行政責(zé)任
A、行政機關(guān)少花錢
B、降低行政機關(guān)的行政成本
C、降低政府工作人員的收入
D、減少行政機關(guān)的費用
A、分清對錯觀點
B、消除矛盾
C、異中求同
D、回避矛盾
A、正式與非正式溝通
B、上行與下行溝通
C、內(nèi)部與外部溝通
D、平行與非平行溝通
A:通報是用來傳達重要精神和情況
B:通報的事例典型、情況重要,具有較大影響
C:通報的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育,而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行
D:通知有主送單位,通報沒有主送單位
最新試題
工作模擬的局限性是不能進行個體測驗。
外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗分數(shù)和測驗以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
當測驗太難或太易時,則分數(shù)的范圍就會縮小,從而提高信度。
下列哪個選項不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的()。
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。
請回答事業(yè)型的人的興趣有哪些?
智力測驗成績(智商)在人的一生中并不是固定的,而是變化的測驗分數(shù)在短時間內(nèi)有預(yù)見性,時間越長預(yù)見性就越低。
興趣具有指向性,它總是指向一定的事物或活動。
下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是()。
以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是()。