活動內(nèi)容的選擇是整個(gè)幼兒語言教育活動設(shè)計(jì)的核心。

幼兒語言教育目標(biāo)是幼兒園教育總目標(biāo)在語言領(lǐng)域的具體化，它指出了幼兒語言教育所要達(dá)到的預(yù)期效果。

早期閱讀活動需要豐富的閱讀環(huán)境。

生活經(jīng)驗(yàn)講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動。

中班的幼兒要求能夠初步認(rèn)識漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風(fēng)格，會按筆畫順序正確書寫自己的姓名。

幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個(gè)階段具體目標(biāo)。

語言是自發(fā)產(chǎn)生的。

練習(xí)內(nèi)容應(yīng)循序漸進(jìn)，難度由淺入深，并采用靈活多樣的練習(xí)方式，避免簡單、枯燥的重復(fù)。

幼兒語言能力是在不斷耳濡目染成人言行的基礎(chǔ)上發(fā)展的。

新的講述經(jīng)驗(yàn)指的是講述活動學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。