簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

簡要回答反事實度量法。

美國關于教育規(guī)模的研究表明（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。

教師的平均工資應該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術論文是（）。