您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直覺思維
B.想象思維
C.靈感思維
D.問題思維
A.多方面
B.多角度
C.多層次
D.多途徑
A.想象思維
B.靈感思維
C.聯(lián)想思維
D.直覺思維
A.原理組合
B.材料組合
C.功能組合
D.形狀組合
最新試題
將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。
創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實(shí)踐;任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn),因此創(chuàng)造技法必須遵循實(shí)踐第一原則。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動(dòng)時(shí)可以召開缺點(diǎn)列舉會(huì),這是一種專挑某事物毛病的定向分析會(huì),過于追求“完美”,對穩(wěn)定人心沒有益處。
在各種創(chuàng)造中,組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法,比如在美國的阿波羅登月計(jì)劃中,運(yùn)用了大量對現(xiàn)有技術(shù)的有機(jī)組合。
創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來的。