單項(xiàng)選擇題根據(jù)歸因的三維理論,如果行為的特異性低、共同性低、一致性高,人們傾向與做出()的歸因。
A、背景
B、刺激客體
C、觀察者
D、行為主體
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1.單項(xiàng)選擇題楊國樞認(rèn)為中國人重視的是()。
A、概括化他人
B、具體他人
C、抽象他人
D、重要他人
2.單項(xiàng)選擇題個體行為的穩(wěn)定性和一致性取決于個體的()。
A、社會角色
B、社會意識
C、自我意識
D、社會知覺
3.單項(xiàng)選擇題在一般情況下,去個性化狀態(tài)和個體侵犯行為之間是()。
A、零相關(guān)
B、負(fù)相關(guān)
C、正相關(guān)
D、不確定
4.單項(xiàng)選擇題已有的知識經(jīng)驗(yàn)對解決新問題的影響叫()。
A.遷移
B.干擾
C.抑制
D.啟發(fā)
5.單項(xiàng)選擇題感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的過程叫()。
A、想象
B、表象
C、意象
D、表征
最新試題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
題型:單項(xiàng)選擇題
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在600個學(xué)生中,答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題