單項選擇題不屬于奧蘇貝爾提出的有意義學習同化模式的是()。
A.發(fā)現學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.上位學習
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1.單項選擇題數學新課標提出,數概念與運算的一致性,不包括()。
A.數概念的一致性
B.數運算的抽象性
C.數運算的一致性
D.數運算的整體性
2.單項選擇題對于數學教學中的存在與關系,論述正確的是()。
A.存在最重要
B.關系最重要
C.亞里士多德認為,存在最重要
D.希爾伯特沒有提出關系最重要
3.單項選擇題提出高觀點下的數學教學的數學家是()。
A.弗蘭登塔爾
B.克萊因
C.皮亞杰
D.希爾伯特
4.單項選擇題現實主義數學教學的代表人物是()。
A.弗蘭登塔爾
B.布魯納
C.皮亞杰
D.克萊因
5.單項選擇題新數運動的代表人物是()。
A.弗蘭登塔爾
B.希爾伯特
C.皮亞杰、布魯納
D.克萊因
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簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
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2002年,《教育部關于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機構的辦學層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
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賀拉斯·曼主張由()對教育事業(yè)進行最高管理。
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公元()年,盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學師范院,中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。
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下列哪一項不屬于西方古代教師職業(yè)特點?()
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