將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。

如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。

某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤，標(biāo)準(zhǔn)差為3公斤，身高的平均數(shù)為120.4厘米，標(biāo)準(zhǔn)差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大？

結(jié)合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。

某大學(xué)的一家快餐店記錄了過去5年每天的營業(yè)額，每天營業(yè)額的均值為2500元，標(biāo)準(zhǔn)差為400元。由于在某些節(jié)日的營業(yè)額偏高，所以每日營業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機(jī)抽取100天，并計算這100天平均營業(yè)額，則樣本均值的抽樣分布是右偏分布，均值為2500元，標(biāo)準(zhǔn)差為400元。（）

評分題要比排序題在分析時更為困難。

您認(rèn)為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。

量表項目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。

在SPSS中對多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時，直接使用分析下描述性統(tǒng)計分析中的頻數(shù)即可。

請選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序：（）。