單項選擇題要教規(guī)范通用的語言,這屬于教材編撰的()
A、科學(xué)性原則
B、知識性原則
C、實用性原則
D、針對性原則
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3.單項選擇題老師教學(xué)“把”字句,給學(xué)生講了“把”字句的基本原則,為了檢驗“把”字句教學(xué)效果,教師自己出了一些題目讓學(xué)生做,了解學(xué)生哪些規(guī)則掌握了,哪些弄不清楚。這屬于()測驗。
A、成績
B、水平
C、診斷性
D、能力傾向
4.單項選擇題教學(xué)過程模式多樣,大學(xué)高年級及研究生教育更應(yīng)強調(diào)學(xué)習(xí)中創(chuàng)造性的發(fā)揮,可利用()。
A、活動式
B、發(fā)現(xiàn)式
C、發(fā)展式
D、傳授式
最新試題
1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機構(gòu)是, “()”。
題型:填空題
教學(xué)法流派
題型:名詞解釋
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括:();();()。
題型:填空題
2010年12月10日,在第五屆孔子學(xué)院大會的開幕式上人民教育出版社()()獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。
題型:填空題
1965年1月9日,外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為()
題型:填空題
語言學(xué)習(xí)和語言習(xí)得
題型:名詞解釋
教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容
題型:填空題
第二語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動包括()、()、()、()等四個環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()
題型:填空題
對外漢語教學(xué)的()是學(xué)科理論的核心,是學(xué)科存在的主要標志。
題型:填空題
明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學(xué)習(xí)需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
題型:填空題