單項選擇題老師教學“把”字句，給學生講了“把”字句的基本原則，為了檢驗“把”字句教學效果，教師自己出了一些題目讓學生做，了解學生哪些規(guī)則掌握了，哪些弄不清楚。這屬于（）測驗。
A、成績
B、水平
C、診斷性
D、能力傾向
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1.單項選擇題教學過程模式多樣，大學高年級及研究生教育更應強調學習中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可利用（）。
A、活動式
B、發(fā)現(xiàn)式
C、發(fā)展式
D、傳授式
4.單項選擇題（）主張“發(fā)現(xiàn)學習”。
A、認知法
B、直接法
C、語法翻譯法
D、聽說法
最新試題
課程類型
題型：名詞解釋
2010年12月10日，在第五屆孔子學院大會的開幕式上人民教育出版社（）（）獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。
題型：填空題
對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。
題型：填空題
（）年北京語言學院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。（）年北語開始招生對外漢語教學學科教學論碩士，（）年北語開始招生對外漢語教學方向的“語言學和應用語言學”博士，（）年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學。
題型：填空題
遷移、正遷移、負遷移
題型：名詞解釋
1996年又更名為（）。1987年國務院批準成立了對外漢語常設機構（），第一任辦公室主任為北京語言學院院長（）
題型：填空題
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。
題型：填空題
1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學的專門機構是（）
題型：填空題
1965年1月9日，外國留學生高等預備學校更名為（）
題型：填空題
1950年9月最早建立的對外漢語教學專門機構是， “（）”。
題型：填空題