試述學(xué)生評價(jià)的功能。

教育目的對教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和（）

認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

“教育即生活”的提出者是（）

最近發(fā)展區(qū)

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施的基本原則。

教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些？

試述科技革新對課程變革的影響。