A、戰(zhàn)略意識(shí)
B、判斷能力
C、控制能力
D、前瞻能力
E、技術(shù)自覺(jué)及在組織中對(duì)培訓(xùn)文化的管理施加影響的能力
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A、指導(dǎo)培訓(xùn)工作
B、指導(dǎo)評(píng)價(jià)工作
C、將企業(yè)對(duì)人才的需求,作為確定測(cè)驗(yàn)基本目的和開(kāi)發(fā)試題的導(dǎo)向
D、指導(dǎo)培訓(xùn)師確立和把握試題開(kāi)發(fā)的正確目標(biāo)
E、指導(dǎo)開(kāi)展測(cè)驗(yàn)結(jié)束后的分析工作
A、管理者
B、實(shí)施者(培訓(xùn)者和提供者)
C、咨詢者(顧問(wèn))
D、接受者
E指導(dǎo)者(或稱創(chuàng)新者)
A.建立和諧,融洽關(guān)系的方法
B.通過(guò)咨詢,指導(dǎo)員工改變行為的方法
C.契約式學(xué)習(xí)的方法
D.團(tuán)體輔導(dǎo)的方法
E.戰(zhàn)略思考的方法
A.對(duì)指導(dǎo)對(duì)象的心理動(dòng)機(jī)進(jìn)行了解
B.對(duì)指導(dǎo)對(duì)象的思維方式進(jìn)行了解
C.對(duì)指導(dǎo)對(duì)象的工作特點(diǎn)進(jìn)行了解
D.與指導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行交流
E.對(duì)指導(dǎo)對(duì)象行為情況進(jìn)行了解
A.必要性和可行性
B.邏輯性和必要性
C.實(shí)效性和原則性
D.針對(duì)性和可行性
最新試題
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
從實(shí)際應(yīng)用的角度培訓(xùn)師必須具備以下三種能力()
診斷問(wèn)題,可以運(yùn)用RAP會(huì)議方式進(jìn)行,其中R代表()
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是()。
企業(yè)培訓(xùn)師指導(dǎo)培訓(xùn)工作需要的基本能力包括()
培訓(xùn)師應(yīng)遵循以()
有效的傾聽(tīng)能力,是培訓(xùn)指導(dǎo)所需要的基本能力。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作過(guò)程中,要經(jīng)歷七個(gè)基本步驟,以下步驟中有兩個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?zhí)舫觯ǎ?/p>
培訓(xùn)師應(yīng)遵循以()為指引的原則