A、恪盡職守
B、勤奮努力
C、享受生活
D、精益求精
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A、演戲本身就是目的，為了演戲而演戲
B、觀眾愛看或者不愛看是次要的，完成演出任務(wù)最重要
C、戲劇的表現(xiàn)內(nèi)容豐富，能夠縱貫歷史和空間
D、必須認(rèn)真對(duì)待承諾的演出，這是演員的天職
A、勞動(dòng)是一種交易，勞資雙方應(yīng)該遵循等價(jià)交換的原則
B、時(shí)間就是金錢，員工花了時(shí)間，就應(yīng)該得到金錢回報(bào)
C、追蹤世界前沿，不斷更新觀念、知識(shí)和技能
D、奉行拿來主義，對(duì)外國的東西要全面大膽地汲取
A、職業(yè)化具有一定合理性，但它會(huì)束縛人的發(fā)展
B、職業(yè)化是反對(duì)把勞動(dòng)作為謀生手段的一種勞動(dòng)觀
C、職業(yè)化是提高從業(yè)人員個(gè)人和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路
D、職業(yè)化與全球職場(chǎng)語言和文化相抵觸
A、無論內(nèi)心是否愿意，只要在行為上努力工作就是勤勉
B、在被迫的狀態(tài)下工作，也可以稱之為勤勉
C、按照勞動(dòng)契約，屬于勤勉的范疇
D、勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇
A、愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)
B、愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)
C、遵紀(jì)守法，文明禮貌，崇尚科學(xué)，艱苦樸素，服務(wù)人民
D、熱愛集體，以人為本，守土有責(zé)，勤勞勇敢，開拓創(chuàng)新
最新試題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
（）屬于效能指標(biāo)。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。