多項選擇題擬定評估方案的主要內容有()。
A.明確評估對象和評估主體
B.明確評估目的
C.明確制定評估方案的框架思路
D.選擇評估者
E.明確參與者
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1.多項選擇題評估實施階段方案的主要內容有()。
A.進行培訓評估的動員與宣傳
B.評估提案分析
C.收集信息
D.評分
E.匯集整理有關資料
2.多項選擇題按照培訓評估的主體劃分,培訓評估方案的設計可分為()。
A.以學員為主體的評估方案
B.以培訓組織單位為主體的評估方案
C.診斷性評估方案
D.形成性評估方案
E.以培訓組織單位和用人單位為共同主體的評估方案
3.多項選擇題遠程培訓的基本特征是雙向通信機制、培訓組織的影響、應用技術媒體、()
A.培訓師和學員分離
B.教師向學員當面?zhèn)魇诮虒W內容
C.作業(yè)管理
D.可能有面授交流的機會
E.培訓工作的工業(yè)化形態(tài)
4.多項選擇題企業(yè)培訓師在教學活動中扮演的角色有()。
A.教學活動的組織者
B.企業(yè)發(fā)展的領導者
C.教學研討的監(jiān)督者
D.學員疑問的解答者
E.實習活動的指導者
5.多項選擇題教學效果測定法的種類有()。
A.書面測試法
B.報告法
C.作品審查法
D.實際操作法
E.聽取受訓者上司的意見
最新試題
培訓流程的構成要素包括()。
題型:多項選擇題
拓展培訓中“破冰”的內容包括()。
題型:多項選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
題型:問答題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
題型:單項選擇題
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
題型:單項選擇題
培訓效果評估與反饋的目的是()。
題型:多項選擇題
語言設計的主要要求有()。
題型:多項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。
題型:單項選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
題型:多項選擇題
測評中的“測”也稱為()。
題型:多項選擇題