A.學(xué)習(xí)知識(shí)中
B.認(rèn)真思考中
C.社會(huì)實(shí)踐中
D.認(rèn)真做事中
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論、方法
B.范疇、原則、理論、方法和手段
C.范疇、原則
D.手段
A.使人消極
B.使人盲從
C.造成危險(xiǎn)
D.阻礙創(chuàng)新
A.從眾心理
B.盲目現(xiàn)象
C.慣性心理
D.被動(dòng)心理
A.側(cè)向思維
B.靈感思維
C.逆向思維
D.形象思維
A.側(cè)向思維
B.求異思維
C.聯(lián)想思維
D.形象思維
最新試題
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說(shuō)的一種方法。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),同時(shí)會(huì)受時(shí)空的限制。
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
在類比思考過(guò)程中,需要類比對(duì)象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實(shí)際一些,提高推理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,從而保障推理結(jié)果的必然性。
頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法,同時(shí)也是個(gè)人創(chuàng)造技法。
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門(mén)類的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的綜合性學(xué)科。
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。