A.崗位信息
B.崗位性質(zhì)
C.崗位工作
D.崗位責(zé)任
E.崗位范圍
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A.時(shí)間維度
B.事務(wù)職能維度
C.空間維度
D.績效職能維度
A.問卷調(diào)查
B.面談法
C.關(guān)鍵事件法
D.工作實(shí)踐與工作日寫實(shí)法
A.培訓(xùn)
B.模擬
C.教學(xué)
D.生產(chǎn)
A.組織
B.物質(zhì)
C.人員
D.支持
A.企業(yè)擴(kuò)大利潤的需求
B.企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求
C.預(yù)測企業(yè)進(jìn)入市場的潛在需求
D.預(yù)測企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>
最新試題
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)指（）。
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)，其目的就是將個(gè)人學(xué)習(xí)成果（）
培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)部門之間（）。
拓展培訓(xùn)中的“破冰”，是為了使參訓(xùn)學(xué)員達(dá)到身心投入最佳狀態(tài)的（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
班組工作制度包括（）。
拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí)，它通常有（）等重要環(huán)節(jié)。
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì)，挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的（）。
拓展訓(xùn)練所要達(dá)到的目的，主要體現(xiàn)在（）。