A、經(jīng)驗(yàn)估工法
B、類推比較法
C、統(tǒng)計(jì)分析法
D、技術(shù)測(cè)定法
E、比較分析法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、工作條件
B、工資獎(jiǎng)勵(lì)
C、提升
D、管理與監(jiān)督
E、共事者
A、勞動(dòng)裝配率
B、固定資產(chǎn)回收率
C、附加價(jià)值率
D、工資產(chǎn)值率
E、企業(yè)平均工資
A、人均工資額
B、人均工資增長(zhǎng)率
C、人均銷售增長(zhǎng)率
D、附加值增長(zhǎng)率
E、企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率
A、工資產(chǎn)值率
B、標(biāo)準(zhǔn)勞務(wù)費(fèi)率
C、企業(yè)平均工資
D、附加值增長(zhǎng)率
E、企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率
A、工資——貢獻(xiàn)分析法
B、職工需要分析法
C、工作滿意感分析法
D、競(jìng)爭(zhēng)能力分析法
E、勞動(dòng)生產(chǎn)率分析法
最新試題
員工職等的升降,可以通過(guò)工資級(jí)別和()體現(xiàn)出來(lái)。
對(duì)難觀察、難量化的指標(biāo)進(jìn)行考核,才能真正體現(xiàn)出績(jī)效考核的價(jià)值。此種說(shuō)法()。
培訓(xùn)是件嚴(yán)肅的事情,不應(yīng)當(dāng)添加娛樂(lè)。此種說(shuō)法()。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績(jī)效是相同的。此種說(shuō)法()。
教育強(qiáng)調(diào)的是how,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是why。此種說(shuō)法()。
最適合對(duì)企業(yè)高管采用的考核方式是()。
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來(lái)說(shuō),培訓(xùn)解決的是()。
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說(shuō)法()。
企業(yè)以季度為考核周期的考核對(duì)象是()。
職位歸類分級(jí)法的操作要點(diǎn)不包括:()