自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強調(diào)了體育的（）

（）是由體育管理人員在體育活動實施的過程中對活動的走向進行測定并采取相應(yīng)的措施，以確保體育目標實現(xiàn)的過程。

（）是運用人類學(xué)的理論和方法，對人類有關(guān)體育物質(zhì)文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進行研究的一門綜合學(xué)科。

下列關(guān)于中國古代與體育活動有關(guān)的術(shù)語，表述正確的是（）

以下關(guān)于運動技術(shù)的概念，表述不正確的是（）

多數(shù)學(xué)者認同“體育”一詞首次出現(xiàn)于（）。

以實施體育的場所為標準，可將體育分為（）。

劃分由三個要素組成，分別是（）。

體育對人際關(guān)系起到的作用為（）

在體育科學(xué)體系分類中，要堅持（）的理念。