A.藝術
B.科學
C.審美
D.美育
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A.音樂、學生
B.課堂、課外活動
C.學生、教學
D.教學、音樂
A.社會生活中
B.學習生活中
C.課外活動中
D.課堂活動中
A.課程標準
B.課程理念
C.課程評價
D.課堂互動
A.器樂演奏
B.音樂審美
C.課程教學
D.探究合作
A.主導者和協(xié)調(diào)者
B.組織者和指導者
C.引導者和組織者
D.探究者和指導者
最新試題
中小學音樂欣賞課的教學主要有兩種類型:一種是以一首需要()。為主要內(nèi)容的欣賞課型,另一種是以一類需要()為主要內(nèi)容的欣賞課型。
音樂課程總目標中情感態(tài)度與價值觀目標包括哪幾方面?
“表現(xiàn)”領域包含了()、演奏、綜合性藝術表演、()四項內(nèi)容。其中三項是實質(zhì)性的表演內(nèi)容,而()是一種輔助性的、為音樂表現(xiàn)服務的教學內(nèi)容。
()是中小學音樂教學的基本內(nèi)容,也是學生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。
“()”是音樂課程特有的一種生動活潑的評價方式,能充分體現(xiàn)音樂課程的特點和課程評價的民主性,營造和諧、團結的評價氛圍。
演奏教學基本可以分為兩大類:一是學習()的演奏,二是用()為歌曲、表演等伴奏。
新編教材有三大特點:一是準:二是新;三是()。
下列選項中:①即興節(jié)奏編創(chuàng)②即興旋律編創(chuàng)③即興歌詞編創(chuàng)④即興回旋游戲⑤即興編創(chuàng)音樂屬于音樂教學中即興音樂編創(chuàng)的具體內(nèi)容及教學的是()
音樂教材的編寫原則是什么?
初中學生每年應能夠演奏多少首樂曲。()