問答題某教師在講人教版八年級上冊《兩代人的對話》時,設計了這樣的導入:同學們,上一堂的學習,使我們認識到,由于與父母的年齡差異以及多重代際差異,導致我們與父母之間產(chǎn)生了代溝,從而引發(fā)家庭矛盾的不斷出現(xiàn)。解決這些矛盾需要我們與父母的溝通。怎樣才能架起溝通的橋梁呢?這就需要正確認識家庭矛盾:如果夸大與父母的矛盾,會在處理家庭關系時有抵觸情緒,妨礙溝通;看不到矛盾,會不在意解決與父母的矛盾,也不利于我們的進步。這樣處理,使學生從上一堂課的內(nèi)容中,激發(fā)進一步探究新知識的興趣,也使新舊知識能夠最終達到系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。結合上述材料和思想品德課程導入的要求,回答一下這位教師運用了什么樣的導入方法,這樣的導入方法有什么好處?

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5.問答題材料一:人生如棋“人生”是一盤棋,“選擇”是棋子,我們是真正的弈手。這盤棋的每一步都由我們自己決定。但一定要謹慎地下好每一步:一則無退路,選擇了就必須走下去,不能反悔;二則這盤棋靈活多變,他在不同的時間、空間有不同的選擇,每一個選擇都會有不同的答案,每一條路也都可能勝利。當然,這是有前提的:堅定的信念和高超的棋藝。材料二:“希波克拉底誓言”我作為醫(yī)生向阿波羅及諸神宣誓:我將根據(jù)我的能力和判斷,遵守這個誓言和規(guī)定;我將根據(jù)我的能力和判斷,遵循有利于病人的治療方法,避免任何對病人身心有害的治療。即使有人要求,我也不會給任何入致命的藥物,我也不會提出這樣的建議……無論是否與我行醫(yī)有關,我所聽到的或看到不應當說出去的個人的事情,我將不會泄漏,對所有應當保密的事情進行保密。如果我遵守這個誓言,我將被賦予生活的快樂和藝術的實踐,并一直會受到人們的尊重;但是,如果我違反這個誓言,我將會得到相反地對待。材料三:一個教師的專業(yè)發(fā)展是一種具有生命智慧的專業(yè)發(fā)展,是一種走向未來的可持續(xù)發(fā)展。教師的專業(yè)成長是以提升人格為基礎的漸進發(fā)展過程。這個過程是教師從“庸師”走向“人師”的過程,使教師從浮躁、厭教走向從容、樂教的過程,是把整個心靈獻給教育事業(yè)的過程。這便是教師專業(yè)發(fā)展的最高境界?!斑x擇”和“責任”是初中思想品德課的兩個重要話題,請圍繞這兩個話題,結合上述材料和自己的工作回答下列問題:

(1)材料一、材料二、材料三分別告訴我們什么道理?
(2)選擇意味著責任,今天我們選擇了思想品德教師這一職業(yè),我們的責任是什么?“希波克拉底誓言”對你有何啟示?
(3)做“庸師”還是做“人師”是教師的選擇,你認為“人師”應具備哪些良好的品質(zhì)?

最新試題

在夏伯渝的身上,有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?

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一位餐館的老板每天免費為環(huán)衛(wèi)工人提供熱水,并且堅持長期不漲價為他們提供早餐。該餐館老板這樣做()。①踐行了社會主義核心價值觀②弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德③主動關愛他人,有利于構建和諧友愛的社會氛圍④不言代價與回報,是積極承擔社會責任的表現(xiàn)

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人生既是一道選擇題,又是一道判斷題,這要求我們應該()。

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防控疫情期間,一些蔬菜攤點自發(fā)推出“無人售賣”模式:攤主給蔬菜標好價格后離開,顧客留下買菜錢或掃碼付款?!盁o人售賣”模式的推出需要個人()。

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材料一中“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的神奇變化說明了什么?

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2018年12月19日,海關總署開展“藍天2018”第五輪打擊“洋垃圾”走私集中收網(wǎng)行動,一舉打掉涉嫌走私犯罪團伙38個,抓獲犯罪嫌疑人129名。中國海關收網(wǎng)行動有利于()。①滿足人們美好生活需要②保障國家的生態(tài)安全③維護國家的主權和利益④保護國家的國土安全

題型:單項選擇題

.截至2018年12月6日,第二批中央生態(tài)環(huán)境保護督察“回頭看”5個督察組全部完成督察進駐工作。環(huán)保督察在全國大范圍展開說明()。①我國堅持依法治理環(huán)境,嚴格依法制裁污染破壞環(huán)境的行為②環(huán)保法律的有效實施是推動生態(tài)文明建設的有力保證③環(huán)保執(zhí)法過于嚴格會影響企業(yè)生存,造成社會就業(yè)壓力,阻礙地方經(jīng)濟發(fā)展④依法嚴懲污染企業(yè),可以產(chǎn)生震懾作用,提高人們的環(huán)保意識

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在黨的十九大代表選舉過程中,浙江、江西、海南等省在代表產(chǎn)生的各個環(huán)節(jié),都明確提出少數(shù)民族黨員代表人選的具體數(shù)量和比例,細化結構要求,增強推薦提名的針對性和精準性,廣西、云南等省份統(tǒng)籌考慮人口較多的少數(shù)民族和世居特有的少數(shù)民族人選。這說明()。

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“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低,留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”這首詩展現(xiàn)的情景是()。

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基于上述內(nèi)容,請你設計本課的教案。

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