課程形態(tài)指的是課程的存在和表現(xiàn)形式。以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的性質(zhì)或者學(xué)生心理發(fā)展的指向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，課程形態(tài)可分為（）。

從文本角度，思想品德課的內(nèi)容主要包括（）。

思想品德課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括（）。①心理健康②倫理道德③法律④國情⑤教育

下列屬于課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)建議的是（）。

簡(jiǎn)述思想品德新課程教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)。

初中生“逐步擴(kuò)展的生活”包括哪些方面？

國情部分的教材處理，需要注意哪些問題？

思想品德課的導(dǎo)向性功能主要包括（）。①目標(biāo)導(dǎo)向②價(jià)值導(dǎo)向③行為導(dǎo)向④實(shí)踐導(dǎo)向

“成長(zhǎng)中的我”課程標(biāo)準(zhǔn)包括（）。①認(rèn)識(shí)自我②自尊自強(qiáng)③心中有法④權(quán)利與義務(wù)

簡(jiǎn)述課程資源的開發(fā)與利用應(yīng)遵循的原則。