A.課程基本理念
B.課程設(shè)計(jì)思路
C.課程性質(zhì)
D.課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
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A.審美意識
B.情感態(tài)度
C.創(chuàng)新精神
D.美術(shù)鑒賞
A.學(xué)習(xí)方法和過程
B.學(xué)習(xí)知識和過程
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容和情感
D.以學(xué)生為主體
A.美術(shù)課程
B.美術(shù)實(shí)踐
C.美術(shù)審美
D.美術(shù)創(chuàng)造
A.傳承審美藝術(shù)
B.發(fā)揚(yáng)中華文化
C.傳承文化藝術(shù)
D.傳承民族精神
A.更高層次
B.最高層次
C.高一層次
D.較低層次
最新試題
根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，美術(shù)課程基本理念強(qiáng)調(diào)（），培養(yǎng)解決問題的能力。
教學(xué)中的雙邊關(guān)系指的是（）。
怎樣理解普通高中美術(shù)課程的"美術(shù)·鑒賞"模塊？
（）是美術(shù)教材的主體。
（）是一種創(chuàng)造性的活動，在激發(fā)人的創(chuàng)新精神、發(fā)展動手能力和開發(fā)潛能等方面具有獨(dú)特的作用。
《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的教學(xué)建議都有哪些？
根據(jù)課程的制定者和管理層次，可以將之分為國家課程、地方課程和（）。
（）是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。
請簡述《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的總目標(biāo)。
請簡述《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本理念。