A.收集信息
B.初步診斷
C.確定障礙的性質和程度
D.建立相互信任的治療關系
E.以上都對
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A.治療期和治療后期兩階段
B.治療前、中和后期三階段
C.開始、中期和鞏固結束期
D.治療期和隨訪期兩階段
E.治療期和鞏固期兩階段
A.未成為職業(yè)咨詢師、正在接受訓練者均需接受督導,已經(jīng)成為咨詢師者可例外
B.有專家督導和同行督導之分
C.可以以一對一、小組方式或授課方式進行
D.業(yè)務督導只對治療的理論技術和方法進行督導
E.個人發(fā)展督導是對咨詢師因心理治療工作或個人生活引起的心理困擾進行幫助
A.分析學派
B.人本主義學派
C.行為學派
D.認知學派
E.森田學派
A.幫助受訓的咨詢師去評估自己踏人心理治療領域的動機
B.探討自己的價值觀、需求、態(tài)度及人生經(jīng)驗
C.解決咨詢師自己的內(nèi)心沖突、心理創(chuàng)傷
D.體會作為來訪者的內(nèi)心感受
E.能清晰地了解從幫助別人的工作中自己能獲得什么,避免日后陷入感覺不斷地給予而自己毫無所獲的空虛感
A.理解熱情
B.良好通情
C.關心尊重
D.真誠中立
E.良好中立
最新試題
治療師要對自己誠實、對來訪者誠實,避免不道德地利用別人牟取私利,這就要求治療師()。
《行為學家眼中的心理學》是哪種治療思想的代表作()。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術叫做()。
治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息,這種方法是()。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術叫做()。
在治療的過程中,治療師不是要扮演一個十全十美的角色,而是要表里如一。這就要求治療師要()。
由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術叫做()。
治療師應明確自己的職責范圍,改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力()。
“怒傷肝,悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想()。
組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術叫做()。